Od 25 marca 2024 obowiązuje nowy plan lekcji. Zapoznaj się ze zmianami.

Jesteś tutaj:

Opublikowano w dniu

Cyberprzemoc – szkolne wyzwanie

Rosnąca rola Internetu w życiu młodych ludzi (i nie tylko) zmusza do refleksji nad potrzebami zaspokajanymi przez nich w wirtualnym świecie oraz związanymi z tym zagrożeniami. Współcześni uczniowie – cyfrowi tubylcy – jeszcze przed pandemią spotykali się za pośrednictwem różnorodnych mediów społecznościowych, gdzie pragnęli zaspokoić potrzeby poczucia przynależności czy akceptacji. Czas nauki zdalnej sprzyjał wzmocnieniu tych nawyków. Niestety, obok pozytywnego wpływu nowych technologii możemy zaobserwować nasilające się niepożądane zjawiska. Wśród nich jest cyberprzemoc. Jak o niej rozmawiać ze swoimi uczniami? Jak jej zapobiegać? Jak reagować w sytuacjach, gdy stanie się ona udziałem społeczności klasowych, szkolnych?

Czytaj więcej „Cyberprzemoc – szkolne wyzwanie”

Opublikowano w dniu

Atak paniki w szkole. Czym jest atak paniki i lęk napadowy?

Przyspieszony oddech, szybsze bicie serca, poczucie, że zaraz się zemdleje – to klasyczne objawy ataku paniki. Wielu nastolatków opisuje podobny stan w stresujących sytuacjach. Czy to atak paniki, czy tylko odczucie silnego napięcia? Czasem właściwe rozpoznanie nie jest łatwe. Niezależnie jednak od przyczyny silnych odczuć z ciała warto wiedzieć, jak pomóc młodemu człowiekowi w regulacji emocji.

Czytaj więcej Atak paniki w szkole. Czym jest atak paniki i lęk napadowy?

Opublikowano w dniu

WOPFU – co każdy nauczyciel wiedzieć o niej powinien

Autor: Monika Dąbkowska, 15.09.2022 eduone

WOPFU to podstawa opracowania IPET. Powinny znaleźć się w niej zapisy, zgodnie z zasadami określonymi w prawie oświatowym.

WOPFU, czyli wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia, to dokument, który opracowujemy dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Jest podstawą tworzenia indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego i stanowi jego załącznik.

Czytaj więcej WOPFU – co każdy nauczyciel wiedzieć o niej powinien

Opublikowano w dniu

Szkolny tydzień profilaktyki

Tradycyjnie już w 3 tygodniu listopada, w dniach od 14 do 18 listopada w naszej szkole miał miejsce Szkolny Tydzień Profilaktyki od hasłem „Myśl Pozytywnie- działaj Bezpiecznie”. Była to kolejna inicjatywa W ramach realizacji Szkolnego Programu Wychowawczo- Profilaktycznego po październikowym Tygodniu Zdrowia. W ramach tygodnia profilaktyki zorganizowanych zostało wiele działań i spotkań dla uczniów, nauczycieli i rodziców naszej szkoły. 

Czytaj więcej „Szkolny tydzień profilaktyki”

Opublikowano w dniu

Nie hejtuję – reaguję. Odpowiedzialność karna za hejt w Internecie.

Hejt to często spotykane zjawisko, polegające na obrażaniu, znieważaniu innych w internecie. Hejt wyrażany jest głównie poprzez tekst, ale również grafikę i filmy. Jest on obecny m.in. w komentarzach pod filmami, zdjęciami, postami, artykułami, w serwisach z memami czy w grach promujących nienawiść. Specyficzną kategorią hejtu jest tzw. mowa nienawiści, która obraża osoby lub całe grupy ze względu na cechy przynajmniej częściowo od nich niezależne, takie jak np. rasa lub pochodzenie.

Czytaj więcej „Nie hejtuję – reaguję. Odpowiedzialność karna za hejt w Internecie.”

Opublikowano w dniu

Hejt w szkole. Jak pomóc uczniowi?

Hejt to prawdziwa zmora dzisiejszych czasów. Dotyka nie tylko osoby publiczne, ale i coraz częściej dzieci w szkołach. Jak radzić sobie z hejtem w szkole?

Najważniejsze to zdać sobie sprawę z tego, że doświadczającym hejtu może być KAŻDY. Hejtowany może być nowy uczeń w klasie, taki, który jest nieśmiały, ale i taki, który uczy się bardzo dobrze lub bardzo słabo. Dziecko mające nietypowe hobby lub ubierające się inaczej niż inni. Odbiorcą hejtu może być też dziecko z niepełnosprawnością, słabsze fizycznie lub psychicznie oraz takie, któremu trudno znaleźć bliską osobę w klasie czy szkole. Takie przykłady można mnożyć, bo powodów może być bez liku.

Czytaj więcej „Hejt w szkole. Jak pomóc uczniowi?”

Opublikowano w dniu

Kiedy dziecko ma depresję

Suicydolodzy od lat biją na alarm. Polska jest na niechlubnym drugim miejscu w Europie pod względem prób samobójczych zakończonych śmiercią wśród dzieci i młodzieży. Według oficjalnych statystyk Komendy Głównej Policji tylko w 2020 roku policja prowadziła postępowania w 843 przypadkach podjęcia przez osobę poniżej 18 roku życia próby samobójczej. W tej grupie wiekowej zarejestrowano 107 prób zakończonych śmiercią. Te statystyki, choć szokujące, nie dają pełnego obrazu zjawiska, jakim są zachowania samobójcze wśród młodych osób. Badanie FDDS z 2018 roku pokazało, że aż 7% osób w wieku 11-17 lat próbowało popełnić samobójstwo.

Czytaj więcej „Kiedy dziecko ma depresję”

Opublikowano w dniu

Pomoc telefoniczna i on-line osobom w trudnych sytuacjach życiowych

www.zwjr.pl – pierwsza w Europie platforma edukacyjno-pomocowa dla osób w kryzysie, ich bliskich oraz profesjonalistów.

116 111 – Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży

Bezpłatna i anonimowa pomoc telefoniczna dla dzieci i nastolatków trudnych sytuacjach życiowych. Wykwalifikowani konsultanci świadczą pomoc przez całą dobę, można się z nimi skontaktować również przez stronę www.116111.pl/napisz

Czytaj więcej „Pomoc telefoniczna i on-line osobom w trudnych sytuacjach życiowych”

Ikony na licencji Freepik od www.flaticon.com
Ilustracje na licencji Storyset

Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Kleszczowie 2009-2021
Wszelkie prawa zastrzeżone.

Strona internetowa Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Kleszczowie stosuje pliki cookies. Aby dowiedzieć się więcej, zapoznaj się z Polityką Prywatności Plików Cookie oraz Klauzulą Informacyjną o Przetwarzaniu Danych Osobowych

.

Do góry